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Imagem obtida com o software iFractal num iPhone.

“Fazer ciência sem Matemática é impossível”

“Fazer ciência sem Matemática é impossível”
4 de Abril de 2010 por Pedro Crisóstomo

A Matemática em Portugal não está assim tão mal como vem nos jornais. O Oriente é bom, é bom, mas isso de estarem sempre a repetir não passa de ideia feita. Por cá, a última década é a melhor desde há muito em investigação científica. Mas falta investir na formação dos professores. Mesmo a docência na UC não tem sido recompensada. Em poucas linhas fica feito o retrato do ensino da Matemática e das ciências sob o olhar de Jaime Carvalho e Silva – desde Janeiro secretário-geral da Comissão Internacional para a Instrução da Matemática. Nasceu em Coimbra há 64 anos, entrou em Matemática em pleno Luto Académico, doutorou-se em Paris, deu aulas nos Estados Unidos, ganhou prémios nacionais e escreveu livros. É professor no Departamento de Matemática e, em 2003, coordenou os programas para o ensino secundário. Para falar do ensino da disciplina dá a volta ao mundo e gosta de apontar o exemplo da “organizada” sociedade americana. O homem que é o mais velho de cinco irmãos, todos com doutoramento concluído, e que colecciona recortes de jornais com títulos sobre Matemática diz que ainda espera ver a disciplina reforçada nas escolas. Vamos à conversa, que ninguém vive sem os números

Público - "A Matemática dá poder às pessoas"

Escolheram um excelente título.

Público - "A Matemática dá poder às pessoas"

PUBLICO.PT - Matemática: Portugal precisa de mais investimento em professores e mais horas de ensino

PUBLICO.PT - Matemática: Portugal precisa de mais investimento em professores e mais horas de ensino

(nota: o que passa para a imprensa depois de uma entrevista telefónica a uma jornalista)

O Pavilhão do Conhecimento fez 10 anos

O Pavilhão do Conhecimento fez dez anos. Parabéns! Trata-se de uma das iniciativas mais notáveis de divulgação científica que alguma vez foi levada a cabo em Portugal e só espero que as obras que o vão transformar o melhorem ainda mais. Este Pavilhão mais a rede de Centros Ciência Viva (onde não posso obviamente deixar de mencionar o também renovado Exploratório Infante D. Henrique) constituem uma rede de divulgação científica de tal forma importante que por vezes fico a pensar se não será por isso que o alheamento dos jovens da ciência não é tão grande em Portugal como noutros países próximos!

"O Pavilhão de Conhecimento – Ciência Viva é um museu interactivo de ciência e tecnologia. Aberto ao público desde 25 de Julho de 1999, é parte integrante da Rede de Centros Ciência Viva , sendo o pólo dinamizador e centro de recursos dessa mesma rede.

O seu principal objectivo é o estímulo do conhecimento científico e a difusão da cultura científica e tecnológica entre os cidadãos. As exposições e as actividades propostas permitem ao visitante, através de módulos interactivos, explorar muitos e variados temas de uma forma activa, descontraída e lúdica.

Além das grandes exposições temáticas, o Pavilhão do Conhecimento – Ciência Viva promove ainda diversas acções de divulgação científica e outras iniciativas de carácter educativo."

5º Intercâmbio entre Alunos de Matemática

A Câmara Municipal de Barcelos, em parceria com o IPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, vai organizar, no dia 15 de Maio do corrente ano, o quinto intercâmbio designado, este ano, por “Alunos em Congresso de Matemática”, para alunos do Ensino Secundário dos 10º, 11º e 12º anos das três disciplinas de Matemática.

Com esta iniciativa pretende-se dar resposta a uma das vertentes pedagógicas previstas nos programas de Matemática do Ensino Secundário, nomeadamente “... a simulação de congressos científicos em que os alunos apresentam comunicações ... deve ser pretexto para falar de Matemática, criar gosto pela Matemática ou fornecer aos alunos outra visão da Matemática”, para além de permitir-se que, sem grande perda de tempos lectivos, tão necessários para o cumprimento do programa, os alunos possam ser sensibilizados para a importância da “Matemática como instrumento de interpretação e intervenção do real” e do desenvolvimento de “capacidades de intervenção social”, e ainda serem alertados para importância desta área do conhecimento no seu futuro profissional.

in http://alunosemcongressomatematico.blogspot.com/

4o anos do Departamento de Matemática da Universidade de Coimbra

Carimbo comemorativo dos 40 anos do edifício do Departamento de Matemática da Universidade de Coimbra, inaugurado a 17 de Abril de 1969:

Alcobaça recebe Feira da Ciência e Tecnologia

A Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra, em parceria com a Câmara Municipal de Alcobaça realizam, entre 17 e 21 de Março de 2009, a I Feira da Ciência e Tecnologia de Alcobaça, no pavilhão multiusos Mercoalcobaça, em Alcobaça.

A iniciativa, integrada no âmbito das actividades desenvolvidas pela Universidade de Coimbra no concelho de Alcobaça, através do Centro de Estudos Superiores, dirige-se aos estudantes e professores do Ensino Básico (9º ano de escolaridade) e Secundário dos distritos de Leiria, Coimbra, Santarém e (norte de) Lisboa (preferencialmente).

Com o objectivo de promover o conhecimento científico e tecnológico na região, o certame proporciona, aos visitantes, o contacto directo com a investigação e a comunidade científica. O público em geral poderá visitar o certame no dia 21 de Março.

A acção é constituída por diferentes actividades, entre exposições temáticas, palestras, conferências e debates; laboratórios e outras actividades de carácter experimental de tipo demonstrativo e/ou tipo "hands on", com a presença de investigadores, docentes e alunos de diferentes áreas cientificas e tecnológicas.

Toda a informação disponível do evento em http://www.fct-alcobaca.terradepaixao.net.

Como melhorar o ensino?

Trabalho de equipa!

Ver em "Strong teams needed to succeed":

Doctor Liz Sidwell explains how she has helped schools to succeed

Doctor Liz Sidwell, the chief executive of Haberdashers Aske's Federation, runs two schools.

She is in the process of bringing the second, the Knights Academy, up to the standards required under the government's proposals.

Dr Sidwell said having a strong team to help run a school was one of the most important factors in its success.

Formação contínua, sempre!

Is it plugged in? by ZDNet's Christopher Dawson -- I really thought that most of my users were beyond the “Is it plugged in?” mode of tech support. I’ve trained and empowered and, quite frankly, it is 2008. Most folks are at least savvy enough to make sure that cables with unique ends are at least plugged into the only holes where [...]